Un atelier de compréhension pour des élèves lecteurs, mais en difficulté de compréhension. J’ai un certain nombre d’élèves dans ce cas, et je me lance dans la création de plusieurs ateliers pour travailler la compréhension à partir de situations simples.
Ici, Nestor est vêtu de divers éléments, qui reviennent chacun deux fois dans le jeu. L’élève doit donc bien prendre en compte les deux éléments que porte Nestor pour associer l’image au texte.
Un travail sur le vocabulaire est probablement nécessaire en amont, car les difficultés de compréhension sont souvent en partie liées au difficultés dans ce domaine. Ce jeu peut-être joué en autonomie ou en petit groupe, avec éventuellement une contrainte de temps justement pour s’entraîner à comprendre en gérant la prise en compte des deux éléments mais sans se précipiter.
Je poursuivrai les créations sur la compréhension très prochainement, si vous avez des idées n’hésitez pas à me les soumettre en commentaire !