Catégorie : français

  • « J’ai qui a » personnalisable

    Un pdf à modifier directement et à imprimer ! J’ai réalisé ce pdf pour que mes élèves puissent créer leur propre ‘J’ai qui a », en fonction des supports que l’on utilise.Je l’avais fait l’an dernier, mais à la main, et c’était assez long et parfois difficile à relire au moment de jouer. Ce sera plus […]

    « J’ai qui a » personnalisable
  • iPhones des sons complexes

    Toujours en accord avec mes nouveaux affichages des sons, voici une série d’iPhones pour lire des mots. Ce support fait parfois débat sur mon compte Instagram, et je comprends 🙂 Si j’utilise parfois des supports décalés, c’est pour susciter l’engagement des élèves. Je travaille au Rased, avec des élèves en difficulté, qui, parfois, sont très […]

    iPhones des sons complexes
  • Cartes postales

    Des cartes postales à personnaliser ! Coloriage et production d’écrits, une activité ludique pour la classe ou la maison.Pour un ami, un membre de la famille, ou pour soi-même, les utilisations sont multiples et libres. Les timbres à coller permettent de faire comme s’il s’agissait de vraies cartes 🙂 Le fichier est à imprimer en […]

    Cartes postales
  • Mistigri des sons complexes

    Un mistigri pour travailler l’association des sons complexes avec leur analogie. Ce mistigri est en lien avec les affichages et jeux déjà réalisés avec les mêmes références. Les élèves aiment beaucoup jouer au mistigri car le principe est très engageant. Cependant, comme il y a un gagnant et un perdant, il est plus délicat à […]

    Mistigri des sons complexes
  • « J’ai qui a » des sons complexes

    Un « J’ai qui a » des sons complexes. Celui-ci est assez simple et non-exhaustif. Vous trouverez sur ce site d’autres « J’ai qui a » plus complets et plus difficiles. Règles du jeu :Les cartes sont distribuées entre tous les joueurs. Celui qui a la première carte commence et lit sa carte. Le second […]

    « J’ai qui a » des sons complexes
  • Dobble des sons complexes – versions verticales

    Deux dobbles en version « droite », pour plus de facilité de lecture. Les joueurs doivent jouer côte à côte sur une table, et non face à face comme avec les dobbles ronds. Ces dobbles sont disponibles en écritures script, cursive et capitale.

    Dobble des sons complexes – versions verticales
  • Réglette de table des sons complexes

    Un réglette pour la table, avec le même référentiel que publié précédemment. Il est plus petit qu’un sous-mains, car je ne trouve pas ce format pratique pour à la fois écrire et regarder l’information. Il est donc à positionner au dessus du cahier, de façon fixe ou pour une utilisation ponctuelle.

    Réglette de table des sons complexes
  • Dobble des sons complexes

    Un dobble réalisé sur le même modèle que le dernier référentiel des sons complexes mis en ligne. J’ai cependant supprimé 3 sons, pour ne garder que les plus courants et ne pas surcharger le jeu. Ce dobble existe en 3 versions, en écriture script, cursive et capitale.

    Dobble des sons complexes
  • Référentiel des sons complexes – images diverses

    Un nouveau référentiel pour aider à l’encodage, en cp, ce1 ou pour les élèves en difficulté de tous niveaux. Ces affiches ne sont pas exhaustives, mais elles aident à trouver l’information rapidement. J’ai choisi les images en fonction de leur accessibilité : mots courants et assez courts.

    Référentiel des sons complexes – images diverses
  • Référentiel des sons complexes – animaux

    Un nouveau référentiel pour aider à l’encodage, en cp, ce1 ou pour les élèves en difficulté de tous niveaux. Ces affiches ne sont pas exhaustives, mais elles aident à trouver l’information rapidement. Les animaux sont engageants pour les élèves, ce qui constitue une aide supplémentaire. Attention, les analogies ne sont pas toujours faciles à cause […]

    Référentiel des sons complexes – animaux