Catégorie : Écriture / encodage

  • Mistigri des sons complexes

    Un mistigri pour travailler l’association des sons complexes avec leur analogie. Ce mistigri est en lien avec les affichages et jeux déjà réalisés avec les mêmes références. Les élèves aiment beaucoup jouer au mistigri car le principe est très engageant. Cependant, comme il y a un gagnant et un perdant, il est plus délicat à […]

    Mistigri des sons complexes
  • « J’ai qui a » des sons complexes

    Un « J’ai qui a » des sons complexes. Celui-ci est assez simple et non-exhaustif. Vous trouverez sur ce site d’autres « J’ai qui a » plus complets et plus difficiles. Règles du jeu :Les cartes sont distribuées entre tous les joueurs. Celui qui a la première carte commence et lit sa carte. Le second […]

    « J’ai qui a » des sons complexes
  • Dobble des sons complexes – versions verticales

    Deux dobbles en version « droite », pour plus de facilité de lecture. Les joueurs doivent jouer côte à côte sur une table, et non face à face comme avec les dobbles ronds. Ces dobbles sont disponibles en écritures cursive et capitale.

    Dobble des sons complexes – versions verticales
  • Réglette de table des sons complexes

    Un réglette pour la table, avec le même référentiel que publié précédemment. Il est plus petit qu’un sous-mains, car je ne trouve pas ce format pratique pour à la fois écrire et regarder l’information. Il est donc à positionner au dessus du cahier, de façon fixe ou pour une utilisation ponctuelle.

    Réglette de table des sons complexes
  • Dobble des sons complexes

    Un dobble réalisé sur le même modèle que le dernier référentiel des sons complexes mis en ligne. J’ai cependant supprimé 3 sons, pour ne garder que les plus courants et ne pas surcharger le jeu. Ce dobble existe en 2 versions, en écriture capitale et cursive.

    Dobble des sons complexes
  • Référentiel des sons complexes – images diverses

    Un nouveau référentiel pour aider à l’encodage, en cp, ce1 ou pour les élèves en difficulté de tous niveaux. Ces affiches ne sont pas exhaustives, mais elles aident à trouver l’information rapidement. J’ai choisi les images en fonction de leur accessibilité : mots courants et assez courts.

    Référentiel des sons complexes – images diverses
  • Référentiel des sons complexes – animaux

    Un nouveau référentiel pour aider à l’encodage, en cp, ce1 ou pour les élèves en difficulté de tous niveaux. Ces affiches ne sont pas exhaustives, mais elles aident à trouver l’information rapidement. Les animaux sont engageants pour les élèves, ce qui constitue une aide supplémentaire. Attention, les analogies ne sont pas toujours faciles à cause […]

    Référentiel des sons complexes – animaux
  • Cartes à encoder

    [fichier mis à jour le 19/07/22] Je vous partage le premier fichier des premières cartes à encoder. Il y en a exactement 477 😉Il s’agit du corpus de mots que j’utilise dans « Nestor apprend à lire et à écrire« , dispo sur Amazon. La quasi totalité des mots seront représentés parmi les 477. J’ai choisi un […]

    Cartes à encoder
  • Mots à reconstituer – cœurs

    Des cœurs en deux parties à reconstituer pour former des mots. 6 planches de 12 mots sont disponibles, avec des versos différents pour reconnaître les séries. Il est préférable de ne proposer qu’une série à la fois, sinon la recherche est trop compliquée. L’atelier peut être plastifié mais peut aussi être simplement imprimé sur papier […]

    Mots à reconstituer – cœurs
  • Syllabes à ordonner

    Add new comment Cette ressource permet d’écrire des mots en reconstituant simplement l’ordre des syllabes. Attention les syllabes ne sont pas toujours « orales », mais plutôt « écrites ». Vous pouvez proposer un seul mot à reconstituer ou plusieurs, 3 ou 4, ou davantage, selon la difficulté souhaitée.

    Syllabes à ordonner