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« J’ai qui a » de l’écriture des nombres <100
Un « J’ai qui a » pour l’écriture des nombres en lettres. La difficulté réside dans le fait de trouver le nombre annoncé, et donc de réussir à le lire en lettres parmi ses cartes pour le retrouver. Les cartes sont distribuées entre tous les joueurs. Celui qui a la première carte commence et lit sa carte. Le […]
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Cartes à tracer – chiffres
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« J’ai qui a » des nombres inférieurs à 100
Un « J’ai qui a » pour travailler la numération jusqu’à 100, par des représentations différentes des nombres. Les cartes sont distribuées entre tous les joueurs. Celui qui a la première carte commence et lit sa carte. Le second joueur sera celui qui répondra positivement à la question posée et ainsi de suite.Les cartes lues sont positionnées au […]
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Drapeaux pour stylos !
Des petits drapeaux à installer sur le stylo de l’élève.Ils constituent une aide ponctuelle, le temps d’un exercice par exemple.
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Matériel de numération Montessori
Nombres Montessori pour travailler la numération. Intérêts de ce matériel : 1/ Il permet de montrer visuellement que les chiffres d’un nombre ne sont justement pas de simples chiffres, mais des nombres : par exemple, dans 2436, le 2 n’est pas un 2 tout seul mais bien un 2000. 2/ Il permet de comprendre la […]
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Écrire un nombre sous plusieurs formes