Comme beaucoup d’entre nous, je suis tombée sous le charme de la publicité d’Intermarché, avec cet adorable loup qui cesse de manger ses congénères et apprend à cuisiner des légumes pour se faire ami avec les animaux de la forêt.
Quand j’étais petite (:D), il y avait une plus grande culture publicitaire : il existait même la nuit de la pub, et certains spots étaient très recherchés, humoristiques ou iconiques. On retrouve un peu de cet esprit dans ce court-métrage. Alors il est sûr que le jeu que le propose est réalisé avec l’intelligence artificielle (les images), mais personnellement c’est un outil que j’utilise souvent, et, tout comme les écrans, je trouve qu’il est important de savoir utiliser intelligemment les outils numériques, surtout les nouveaux, et ne pas uniquement les diaboliser. L’ia permet de mauvaises choses comme de bonnes ; j’essaie à mon niveau d’en faire bon usage.
Bon, tout ceci est quand même à destination de mes élèves 🙂 Cette année j’ai des CP qui sont entrés facilement dans le code, c’est-à-dire qu’ils lisent plutôt bien, mais qui sont en grande difficulté de compréhension : mise en recherche difficile pour comprendre, mais aussi manque de vocabulaire, langage peu complexe et manque de sens global aux activités de l’école. J’ai tenté avec eux de la compréhension de phrases simples, mais hors contexte et sans images, c’était mission impossible. Je vais donc créer des petits jeux aux règles simples, basés sur la lecture mais qui demande un effort de compréhension. Voici donc le premier jeu, un « J’ai ! Qui a ? », facile à jouer, et avec des petites phrases explicites, sans sous-entendus, à associer avec des images.
Dîtes-moi ce que vous en pensez ! Je suis ouverte aux commentaires (bienveillants) sur le débat et la publicité et de l’IA.
Règles du jeu :
Les cartes sont distribuées entre tous les joueurs. Celui qui a la première carte commence et lit sa carte. Le second joueur sera celui qui répondra positivement à la question posée et ainsi de suite.
Les cartes lues sont positionnées au milieu. On procède ainsi jusqu’au joueur qui possède la dernière carte.
C’est un jeu collectif. L’ensemble des joueurs a gagné quand toutes les cartes ont été positionnées au milieu.