2 « J’ai qui a » pour travailler la lecture des syllabes à 2 et 3 lettres.
Les trigrammes ne comportent pas systématiquement de son complexe, mais peuvent porter sur une difficulté comme les syllabes du type CCV.
Règles du jeu :
Les cartes sont distribuées entre tous les joueurs. Celui qui a la première carte commence et lit sa carte. Le second joueur sera celui qui répondra positivement à la question posée et ainsi de suite.
Les cartes lues sont positionnées au milieu. On procède ainsi jusqu’au joueur qui possède la dernière carte.
C’est un jeu collectif. L’ensemble des joueurs a gagné quand toutes les cartes ont été positionnées au milieu.
Merci Laëty!
Tes petites cartes vont bien m’être utiles en APC!
Super travail!
Merci beaucoup pour ce super travail !
Merci pour ton message !
Bonjour,
Un grand merci pour votre travail et le fait de le partager. Je pense que cela va beaucoup plaire à mes élèves en autonomie.
Bonnes vacances
Emmanuelle
Je suis ravie pour tes élèves, j’espère en effet que ça leur plaira !
Merci beaucoup !
Merci pour ton message !
Bonjour. Je vais utiliser vos ateliers dès la rentrée. J’ai des cp.ce1 et cm2. Accepteriez vous de partager une trame notamment de j’ai…qui a … En math afin de créer des jeux jusque 20. 30..50 qui évolueraient avec les cp ? Je suis incapable d’intégrer les perles dizaine unité ou les décompositions … Pourtant c’est extra. Je scolarise de très bons élèves et certains ont plus de difficultés. Ça me permettrait de différencier. Évidemment les fichiers vous seront remis après création mais j’avoue que si la trame était là même, ça permettrait un suivi au ce1 .. voire aux autres niveaux (je change tous les ans. Une seule constante.. le triple niveau). Merci pour votre retour quelqu’il soit 😁 tous vos partages sont déjà une mine d’or.
Bonjour et merci beaucoup 🙂
Alors malheureusement je ne peux pas partager de trame car je travaille sous InDesign et vous ne pourrez pas ouvrir le fichier. Par contre j’ai une trame vierge mais en format pdf (c’est déjà en ligne). Je ne sais pas si vous pouvez ajouter vos images par dessus. Et j’ai aussi un « J’ai ! Qui a ? » en maths, il est en ligne également, pour travailler les différentes représentations.