Mes élèves rencontrent souvent des difficultés à me comprendre quand j’utilise un mot pour illustrer une position. Que ce soit pour du matériel mis à disposition, un objet, ou une position sur une feuille écrite.
Ces difficultés de compréhension et connaissance de ces concepts les gênent aussi pour l’écriture et plus précisément l’encodage de mots. Lorsqu’ils se corrigent, ils ont tendance à concaténer un élément à la fin. J’utilise alors un vocabulaire de position pour les guider, mais ils ne le comprennent souvent pas.
Ces cartes sont donc destinées à comprendre et acquérir ce vocabulaire de base. Je vais les utiliser en rituel en début de séance (Rased), pour des élèves qui en ont besoin.
Je vous propose 2 versions, j’en créerai peut-être d’autres plus proche des situations concrètes d’écriture, mais il me semble important de comprendre ces notions déjà au sens large.
Merciiiii, les petits chats sont adorables <3
Merciii pour ton message 🙂
Merci ! Elles sont superbes tes cartes. Merci pour ta générosité.
Merci pour ton message 🙂
Bonjour elle sont super vous carte mais j’ai de mal à les télécharger merci de votre aide
Bonjour,
Il faut simplement cliquer sur le gros bouton gris « Télécharger », en dessous de l’aperçu du fichier.
Bonjour, merci de partager votre travail et vos si jolies cartes « orientation spatiale » !
C’est avec plaisir ! Merci pour votre message 😉
Bonjour,
Merci pour ce partage 😍 hâte de travailler avec mon petit chou
Merci à toi 🙂
Merci, supers visuels pour réinvestir avec mes loulous.
Merci beaucoup pour tous vos partages et votre travail inspirant.
Je vous en prie, merci pour votre message !! 🙂
Merci!!!! Cela viendra compléter notre atelier repérage spatial!!!
J’en suis ravie !! Merci pour ton message.
Merci pour ce partage. Ces cartes sont très jolies.
Est-ce que tu les utilises comme petit jeu à remettre par paires contraires ?
Merci beaucoup 🙂
Je les utilise simplement pour consolider le vocabulaire. Je sélectionne les cartes dont j’ai besoin.