Un nouveau référentiel pour aider à l’encodage, en cp, ce1 ou pour les élèves en difficulté de tous niveaux.
Ces affiches ne sont pas exhaustives, mais elles aident à trouver l’information rapidement. J’ai choisi les images en fonction de leur accessibilité : mots courants et assez courts.
Je vous propose 2 versions. Une en cursive uniquement (celle que j’utilise pour l’encodage avec mes petits élèves du RASED), et une en capitale présentant toutes les écritures. Cette dernière est plus complète et adaptée pour la classe.
merci pour ce super support
Merci pour ton message 🙂
Merci beaucoup pour votre travail !
Merci pour ton message 🙂
Je trouve cette idée de réglette géniale. Je découvre votre compte genial. Merci pour tout
Merci beaucoup à toi 🙂
Bravo et merci pour cet échange!
Merci à toi !
Merci beaucoup! Du super matériel! pour mes enfants qui sont bilingues à l’ oral mais qui ont peu accès à l’ écrit
J’espère que ça les aidera pour l’écrit alors 🙂
Vos fiches sont supers, je les utilise pour ma petite fille. Merci beaucoup
Oh je suis ravie pour votre petite fille !!
Merci pour le partage !
Merci pour ton message !
Bonjour et merci pour vos référents des sons complexes. Ils sont beaux, simples sans dessins superflus. Nath, enseignante en IME.
Je suis ravie qu’ils te plaisent ainsi 🙂 Merci pour ton message !
J’aime beaucoup cet affichage épuré. As-tu pour projet de faire les sons classiques avec la même rame et les mêmes types d’images ? ça serait top ! Un grand merci sincèrement.
Oui c’est en projet !
Je ne sais pas quand j’aurai le temps de le faire mais c’est dans ma todo list…
Super ! Je veux bien te seconder si cela peut t’aider. N’hésite pas.
Merci c’est gentil 🙂
Merci beaucoup pour ces documents !!
Avec plaisir !!
Merci pour ces belles affiches qui habillent ma classe depuis septembre! J’ose demander: serait-il possible de faire -er-ez et le son -ph de éléphant?
J’ai ajouté PH (j’ai utilisé phare, qui est un mot court).
Pour les -er -ez, je vais réfléchir à comment les présenter, pour que ce soit le plus simple possible.
Merci pour la suggestion en tout cas !!
Merci beaucoup pour tous vos supports et pour le partage !!
Merci pour ton message 🙂
Un grand merc! Quelle qualité! aussi bien visuelle que pédagogique!
Merci pour ton message 🙂
Merci beaucoup pour ce bel affichage. Je connais deux élèves de ma classe qui vont être ravis 🤩
Ravie pour tes élèves alors !
Merci pour ce support, les illustrations sont top !
Merciiii
Bonjour,
petite question est-ce volontaire qu’il manque certains sons, notamment le oin ?
Bonjour, oui car je n’avais mis que les plus courants au départ, mais effectivement je pourrais ajouter « oin ».
Je découvre ton site en éprouvant beaucoup de reconnaissance pour ce fabuleux travail que tu partages avec nous. Merci énormément.
Merci beaucoup pour ton message et bienvenue !!
Merci pour ce beau partage, bel été à vous !
Avec plaisir, bel été à vous également !!! 🙂
Bonjour,
J’adore votre travail!
Je suis au Québec et nous utilisons la plupart des mêmes référents pour les sons complexes.
Je me demandais si vous seriez d’accord pour faire une version avec différentes images afin de rejoindre les référents du QC. Je suis prêtes à vous dédommager pour votre travail.
Merci on apprécie beaucoup le travail que vous faites!
C’est une très bonne idée ! Savez vous où je peux trouver ce référentiel ?
Vous pouvez m’écrire lysa.bessette@cssdhr.gouv.qc.ca
Je peux vous dire lesquels sont différents.
Nous utilisons le cahier ABC avec Majesté et les sons sont:
in de lutin
gn d’araignée
an de fantôme
au d’autobus
eau de cadeau
ill de chenille
ai de maison
ei de neige
è de chèvre
ê de fête
et de cornet
é d’école
er de manger
ez de nez
Si jamais 🙂
Je note tout ça précieusement et je vois ce que je peux faire !! 🙂
super merci beaucoup!